本案是一間連鎖的少兒美術培訓中心，之前的空間過于同質化，在趣味性、藝術性、創新性與人文關懷等多個方面都無法真正的走進孩子們，在多次的溝通后，我們覺得繪畫本身就應該是自由的、非常規的、大膽的，而這些屬性正與孟菲斯理念不謀而合。讓線條、形狀與色塊的多元化碰撞為這里鍍上一層無視正統、自由不羈且與眾不同的皮膚。

▲不算大的門廳區域被分成兩部分。一側的前臺，販賣窗口式的獨特設計趣味十足，隱喻著藝術自由多變的霓虹燈裝飾也在此處營造著摩登、奇趣的氛圍。

▲另一側的親子等候區，色塊與線條組合發揮自己的魔力，在動靜交錯間為空間注入樂園式的活力。

▲通道中有一面隨時可以更換的繪畫墻面，既能夠讓孩子們深度參與藝術創作的過程，也能讓他們切身體會創造帶來的驚喜。

▲對稱式圖樣的定制墻紙讓進入空間的人自己去感受和呼吸一種不羈的美感。

▲洗手臺被黑白線條和幾何圖形包裹，展現著無限的律動感，當水流經過孩子們的雙手，就如同撫摸上一個奇趣又詭譎的藝術畫卷，我們就是要讓洗手這件小習慣都變得妙趣橫生！

▲走廊一隅里設置了休閑角，孩子們的世界除了課堂與藝術，還有無數的內心戲與小情緒，我們希望有一個角落能夠去呵護他們的內心世界，在這里許多成長的煩惱都可以被安放。

▲繪畫教室【2-3歲】

黃色是象征活力、稚嫩與生機的顏色。當這樣的色彩被運用于展示柜搭配上帶來自然氣息的樹木風墻紙，可以為2-3歲的孩子們打造一個繪畫啟蒙的夢幻世界。

此間使用了藍色拱形柜搭配書架圖樣的墻紙，稍加沉靜的色調與氛圍能讓這個生理與心理狀態最為活躍的年齡段的孩子們更加沉穩地去學習與接觸藝術。

▲繪畫教室【6-7歲】

▲素描教室【多年齡階段】

 淺米色墻面的純粹與紅綠展示柜的分明在這里碰撞，讓孩子們在明暗關系與線條疏密中尋找創作的靈感。

正如業主王老師所說：美，沒有應不應該，只有可不可能。所以藝術品不再只是這里的點綴，我們讓這里直接成為一個不受束縛的藝術品，足夠酷，也足夠冒險。

對我們而言，藝術教育并不是告訴家長與孩子們什么是美，而是應該讓他們自己去感受什么是美。我們希望這個空間并不是空洞地呈現出孟菲斯美學，而是回歸個人情感與體驗并行的精髓，為孩子們開辟一個烏托邦式的藝術樂園。

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